M549 - EGUAGLIANZA, DIVERSITA', INCLUSIONE

- Conoscenza e comprensione: Lo studente, attraverso la partecipazione alle lezioni frontali e alle attività di didattica interattiva, dovrà riuscire:
 a orientarsi adeguatamente all’interno del dibattito filosofico-giuridico, conoscendo gli approcci teorici fondamentali relativi alla costruzione e alla applicazione del principio di egualgianza e alla tutela e valorizzazione delle diversità.
A decifrare la struttura del ragionamento giuridico dei testi normativi, girurisprudenziali e dottrinari che fanno uso delle categorie giuridiche trattate.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di individuare le implicazioni filosofiche dei problemi giuridici trattati, riconoscendo le diverse prospettive teoriche sottese agli stessi. 
Dovrà altresì riconoscere la struttura logica di un ragionamento giuridico che abbia ad oggetto questioni che utilizzino i concetti di diversità, eguaglianza ed inclusione. Dovrà dare prova della capacità di risolvere quesiti giuridici relativi alla tutela delle diversità. Sarà impegnato nella formulazione di progetti, in collaborazione con il mondo delle imprese e della pubblica amministrazione, che abbiano ad oggetto la inclusione delle diversità
- Autonomia di giudizio: Lo studente, attraverso gli strumenti metodologici acquisiti a lezione, svilupperà autonomia di valutazione e di giudizio sui temi del corso, e saprà impostare correttamente le riflessioni teoriche sollecitate dall’evoluzione del diritto e della società. Sarà incoraggiato lo sviluppo del pensiero critico, anche attraverso la produzione di saggi brevi da trasmettere sulla piattaforma LUISSlearn, sui temi oggetto di approfondimento a lezione.
Abilità comunicative: Lo studente dovrà apprendere il lessico proprio della disciplina, e dovrà imparare ad argomentare in modo retoricamente e logicamente efficace. Allo scopo saranno predisposte delle esercitazioni orali, in cui sarà richiesto agli studenti di intervenire argomentando a favore o contro una certa posizione oggetto di discussione in classe.
Capacità di apprendimento: Lo studente dovrà riuscire a riconoscere le prospettive metodologiche e le implicazioni pratiche dei diversi approcci della riflessione giuridica sui temi trattati nel corso.